Reflexion von Spielerfahrungen durch das kooperative Reflexionscoaching
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 2/2026 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015023 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 412,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Alexandra Budke, Geraldine Hoppe |
| Schlagworte | Reflexion, Stadtplanung, Digitale Spiele, Medienkompetenz |
Das Spielen digitaler Spiele gehört zu den beliebtesten Freizeitaktivitäten von Kindern und Jugendlichen weltweit. In Deutschland spielen 72 % der 12–19-Jährigen täglich oder mehrmals pro Woche digitale Spiele (Mpfs, JIM-Studie, 2023). Damit haben sie entscheidenden Einfluss auf die Welterschließung und den Erfahrungsschatz der jungen Generation.
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