Entwicklungszusammenarbeit auf Augenhöhe? Multiperspektivische Auseinandersetzung mit einem äthiopisch-chinesischen Eisenbahnprojekt durch eine Rollendiskussion
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 2/2026 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015026 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 1,4 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Neli Heidari |
| Schlagworte | China, Mobilität, Bahn, Rollendiskussion, Dschibuti, Ostafrika, Addis Abeba-Dschibuti-Eisenbahn, Äthiopien, Entwicklung, Transport, EDR, Afrika, Gruppenpuzzle, Verkehr, Ethio-Djibouti Railway |
In der Unterrichtseinheit sollen Schülerinnen
und Schüler das Infrastrukturprojekt Ethio-Djibouti Railway (EDR) bzw. Addis Abeba-Dschibuti-Eisenbahn als Entwicklungsmotor für Äthiopien unter Nachhaltigkeitsaspekten bewerten. Methodischer Schwerpunkt ist eine Rollendiskussion, die im Gruppenpuzzle vorbereitet wird.
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