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Concept Maps im Geographieunterricht

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 4/2020 (April)

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Produktnummer

OD200029014332

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Erdkunde, Geografie

Klassenstufe

ab 5. Schuljahr

Seiten

5

Erschienen am

01.04.2020

Dateigröße

117,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Janis Fögele, Rainer Mehren, Armin Rempfler

Schlagworte

Concept Map, Systematisierung, Übersicht, Binnendifferenzierung, Visualisierung

Lernen aktiv zu gestalten heißt, Lernende zum vertieften Nachdenken über Inhalte, Strukturen und Zusammenhänge zu animieren. Concept Maps können dieses Ziel unterstützen, wie der Beitrag darlegt.

Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
OD200029014331

Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten
Diagnostizieren mit Concept Maps
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
OD200029014333

IT-Boom im Silicon Valley – Obdachlosigkeit in San Francisco
Zusammenhänge mithilfe eines Hexagon-Mysterys analysieren
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029014334
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