Die Nutzungskartierung einer Innenstadt mit GIS
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 3/2022 (März)
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Die führende Zeitschrift für die Unterrichtspraxis!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GEOGRAPHIE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014572 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geographie |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.03.2022 |
| Dateigröße | 213,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Raimund Piening |
In der Unterrichtseinheit wird die Fähigkeit, Räume unterschiedlicher Art und Größe als humangeographische Systeme zu erfassen ebenso angebahnt wie die Fähigkeit zu einem angemessenen Umgang mit Karten. Durch das Kartieren gewinnen Schülerinnen und Schüler Informationen zur Behandlung von geographischen Fragestellungen. Durch die kritische Diskussion des Lernprodukts reflektieren sie nicht nur den Lernweg, sondern auch ihre Raumwahrnehmung.
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 9. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
