Emotionale Belastung in der Klimaforschung
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030012315 |
| Schulform | Regelschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 1 |
| Erschienen am | 03.11.2025 |
| Dateigröße | 108,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anna Lena Bercht |
| Schlagworte | Emotionen, Klimawandel, Forschungspraxis |
Wie gehen Klimaforschende mit ihren Erkenntnissen emotional um? Wie mit dem Wissen um das Artensterben oder zunehmende Wetterextreme? Was bedeutet es, wenn Daten Nähe erzeugen – zu Verlusten, Ungerechtigkeit und existenziellen Bedrohungen? Sie befassen sich täglich mit den Folgen der Klimakrise – und bleiben davon selten unberührt.
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