Argumentieren gegen Desinformation im KIRollenspiel Kontroversen um Windkraft im Kontext der Energiewende
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 6/2026 (Juni)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015064 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.06.2026 |
| Dateigröße | 113,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tabea Thomsen, Lisa Wieczorek |
| Schlagworte | Medienkompetenz, Windkraft, Raumnutzungskonflikt, Desinformation, Rollenspiel, KI, Windenergie, Emotionalisierung |
„Blackout durch volatile Windkraft“, „Windkraft als wirtschaftliche Selbstzerstörung“, „Windkraft macht krank“ – emotional aufgeladene und von Desinformationen geprägte Schlagzeilen bestimmen öffentliche Debatten um Windkraft als regenerative Energiequelle. Sie fokussieren die konkurrierenden Nutzungsansprüche, die insbesondere im Kontext der Folgen der Windkraft-Nutzung aufeinandertreffen.
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