Mathematik differenziert
Sachrechnen – Schwierigkeiten erkennen, Strategien vermitteln
Ausgabe 4/2019 (Dezember)
Erhältlich als
| Druckausgabe |
| Digitalausgabe |
Produktinformationen
| Artikelnummer | 23071904 |
|---|---|
| Land | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Maße | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Um Sachaufgaben erfolgreich zu lösen, gilt es zum einen eventuell vorhandene sprachliche Hürden abzubauen. Zum anderen erfordern verschiedene Problemstellungen ganz unterschiedliche Herangehensweisen und Strategien, die im Heft thematisiert werden. Dieser lang andauernde Prozess, der möglichst früh einsetzen sollte, rückt von Anfang an die Verbindung von Mathematik und Alltag in den Fokus.
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Inhalt
Wissen
Sprachsensibel mit Sachaufgaben umgehen
Dateigröße: 393,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Unterrichten
Das Potenzial von (fehlerhaften) Zeichnungen beim Lösen problemhaltiger Textaufgaben
Dateigröße: 621,5 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Heuristische Strategien und Hilfsmittel zum Lösen von problemhaltigen Sachaufgaben nutzen
Dateigröße: 1,0 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Sachaufgaben zur Division mit Rest lebenswirklich interpretieren
Dateigröße: 794,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Mathematische Aufgabenstellungen rund um die Tomate
Dateigröße: 779,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Auf Handlungsebene kein Problem
Dateigröße: 1,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: bis 1. Schuljahr
Das Vier-Farben-Problem
Dateigröße: 143,5 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Fast ein ganzes Quadrat ausfüllen
Dateigröße: 56,6 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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Ausgabe 1/2019 (März)
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